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        剑桥通用英语PET考试题目范围

        2012-08-28 15:35

        来源:剑桥大学外语考试部

        作者:

          PET的考生能够与英语为非母语的人士就日常生活、学习、工作等场景进行有效的交流。考核的主题范围包括:日常生活;教育;娱乐和?#25945;?环境;?#31216;?#21644;饮料;业余爱好;健康,医药和锻炼;房屋?#22270;?#23621;;个人情?#26657;?#35266;点和经历;个人信息;地方和建筑;与他人关系;交通;服务;购物;社交;运动;自然世界;工作和职业;旅行?#22270;?#26399;等。

        题目范围
        阅读 该级别考生能够理解公共通告和标识,能够阅读和理解较短的事实性文章的内容,能够理解语言结构和其表达的时间,空间,所有等方面的意思,能够浏览信息类文章获取相关资料,能够理解虚构的人物或表达情绪的文章,欣赏此类文章,理解作者态度以及作品带来的效果。
        写作 该级别考生能够给出信息,写报告,描述人物,物体和地?#21073;?#33021;够传达事态反?#24120;?#34920;达希望、后悔、喜悦等。能够运用所知词汇?#23454;?#21644;准确地书写不同类型的文章,能够用不同方式表达意思。能够挑选一些简单和合适的词汇来填空和转换句型。能够准确完成日常写作要求,写出连贯和有条理的句子,能够注意词汇,拼写和标点符号。
        听力 考生能理解和回应公共通告,能够准判断和理解较短话语,能够从?#19981;?#20013;获取事实信息(如时间,日期等),能够理解对话的意思和理解交谈者的态度和意图。
        听力 考生能够在该级别所列的场景内表达自己?#28304;?#21040;交流目的。能够询问和理解问题,做成?#23454;被?#24212;,能够自由交谈以表达情绪等。
        语言功能沟通技巧
        • 打招呼/回应打招呼(当面或是电话中)
        • 自?#21307;?#32461;,介绍他人
        • 询问和给出个人信息:姓名,年龄,地址,朋友亲戚,职业等
        • 理解和填写关于个人信息的表格
        • 描述教育背景,资格?#22270;?#33021;
        • 描述人(外表/性格)
        • 就职业提问和回答问题
        • 请求重复和解释
        • 重复先前说过的话
        • 核实意思和意图
        • 帮助他人表达意思
        • 打断谈话
        • 开始新的谈话主题
        • 转换话题
        • 重新回到开始话题
        • 询问和给出单词的拼写和意思
        • 数数和使用数字
        • 询问和告知时间/日期和/或星期
        • 询问和给出日常生活行为和习惯的信息
        • 理解和撰写日记,及关于日常行为的信件
        • 谈论当前发生的事情
        • 谈论过去发生的事情,状态,最近发生的事情和完成的事情
        • 理解和进?#23633;?#21333;叙述
        • 转述他人的话语
        • 谈论将来?#25176;?#26500;的状态
        • 谈论将来的计划和意图
        • 预测
        • 识别和描述住所(房屋,公寓,?#32771;洌?#23478;具,等)
        • 买卖东西(花费,尺寸和数量)
        • 谈论食物和点菜
        • 谈论天气
        • 谈论健康
        • 理解和给出简单指示
        • 理解简单标识?#22270;?#21495;
        • ?#20107;?#21644;指示路标
        • 询问和给出旅行信息
        • 询问和给出关于地点的简单信息
        • 识别和描述简单物品(形状,大小,重量,颜色,用途或使用等)
        • 做比较和表达不同程度的区别
        • 谈论如何操作某事
        • 描述简单的过程
        • 表达目的,原因和结果和给出原因
        • 做成简单结论和提出建议
        • 允许/拒绝请求
        • 给出和回应请求和建议
        • 表达和回应?#34892;?
        • 给出和回应邀请
        • 建议
        • 警告和禁止
        • 劝说和告诉/要求他人做某事
        • 表达责任和缺乏责任
        • 询问和给出/拒绝同意做某事
        • 道歉解释和回应道歉解释
        • 表达同意和不同意
        • 赞赏
        • 同情
        • 表达偏爱,喜恶(特别是业余爱好)
        • 谈论身体的和感官?#31995;母?#35273;
        • 表达观点和做成选择
        • 表达需求
        • 表达目前和过去的能力
        • 谈论可能性和不可能性
        • 表达不同程度?#30446;?#23450;和怀疑

        (编辑:何佩琦)

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